В. Плэтт. Информационная работа стратегической разведки

Информационная работа стратегической разведки.

ТИТУЛ КНИГИ. В. ПЛЭТТ. Информационная работа стратегической разведки

АННОТАЦИЯ

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ

Важность стратегической разведки

Пришло время обсудить вопрос о стратегической разведке.

Все внимание основным вопросам

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ЦЕЛЬ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ

Рамки исследования. Цель исследования. План исследования. Стратегическая разведка и другие виды разведки. Информационная работа разведки. Аркадия в Куртэния. Литература, относящаяся к данному вопросу.

РАМКИ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Разведчикам об информационной работе // ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ

Общий взгляд на предмет исследования // ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ

Определение разведывательной информации // СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА И ДРУГИЕ ВИДЫ РАЗВЕДКИ

Элементы информации стратегической разведки // СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА И ДРУГИЕ ВИДЫ РАЗВЕДКИ

Элементы информации стратегической разведки: // СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА И ДРУГИЕ ВИДЫ РАЗВЕДКИ

Девиз стратегической разведки // СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА И ДРУГИЕ ВИДЫ РАЗВЕДКИ

Войсковая разведка // СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА И ДРУГИЕ ВИДЫ РАЗВЕДКИ

"Основа" и "уток" ткани разведывательной информации // СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА И ДРУГИЕ ВИДЫ РАЗВЕДКИ

"Основа" и "уток" ткани разведывательной информации // ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ

Конкретный пример информационной работы разведки // ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ

Задача разведки - поставлять информацию // ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ

Постоянное преодоление трудностей // ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ

Постоянное преодоление трудностей // АРКАДИЯ И КУРТЭНИЯ

Постоянное преодоление трудностей // ЛИТЕРАТУРА, ОТНОСЯЩАЯСЯ К ДАННОМУ ВОПРОСУ

Глава 2

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ

»»»

ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ КАК ПРОФЕССИИ

Научный труд // ОТЛИЧИЕ ТВОРЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ

Информационный документ разведки // ОТЛИЧИЕ ТВОРЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ

Отличие научного труда от информационного документа // ОТЛИЧИЕ ТВОРЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ

Отличие научного труда от информационного документа // ПОЛЕЗНОСТЬ -ВАЖНЕЙШИЙ КРИТЕРИЙ ЦЕННОСТИ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Время, затрачиваемое лицом, читающим документ // ПОЛЕЗНОСТЬ -ВАЖНЕЙШИЙ КРИТЕРИЙ ЦЕННОСТИ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Время, затрачиваемое составителем документа // ПОЛЕЗНОСТЬ -ВАЖНЕЙШИЙ КРИТЕРИЙ ЦЕННОСТИ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Время, затрачиваемое составителем документа // СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ИНФОРМАЦИИ

ПАДЕНИЕ CO ВРЕМЕНЕМ ЦЕННОСТИ ИНФОРМАЦИИ

»»»

Средние нормы падения ценности информации 1.

Средние нормы падения ценности информации 1. // ПОДХОД ИСТОРИКА К РАБОТЕ

Средние нормы падения ценности информации 1. // ПРИМЕР С ДЛИННЫМ МОСТОМ

Средние нормы падения ценности информации 1. // СООБЩАТЬ ДОСТОВЕРНО, СВОЕВРЕМЕННО И ЯСНО

Средние нормы падения ценности информации 1. // ВЫВОДЫ

Средние нормы падения ценности информации 1. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Важнейшие принципы ведения войны // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Боевое обеспечение войск - включает меры защиты от внезапного нападения, а также от действий противника, которые он, по имеющимся данным, может предпринять. Меры обеспечения включают в числе прочих такие элементы, как войсковая разведка, боевое охранение, подвижные резервы. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Важнейшие принципы информационной работы разведки // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Цель. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Определение понятий. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Использование имеющихся источников. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Раскрытие значения фактов. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Установление причины и следствия. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Учет национального характера народа. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Степень достоверности. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Выводы. // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

Применение принципов разведки // ДЕВЯТЬ ПРИНЦИПОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ В ИХ ОТНОШЕНИИ К ПРИНЦИПАМ ВЕДЕНИЯ ВОЙНЫ КЛАУЗЕВИЦА

ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ КАК ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ

»»»

Достаточное количество 'ничего' в сумме дает 'нечто'. 'Факты ничего не значат'. Процесс информационной работы в целом. Новое начинание. Аспекты информационной работы. Некоторые неофициальные определения. Зрелые размышления все же необходимы. Применение научного метода в информационной работе.

»»»

ДОСТАТОЧНОЕ КОЛИЧЕСТВО "НИЧЕГО" В СУММЕ ДАЕТ "НЕЧТО"

"ФАКТЫ НИЧЕГО НЕ ЗНАЧАТ"

Взаимосвязанные факты // "ФАКТЫ НИЧЕГО НЕ ЗНАЧАТ"

Постановка новых, более конкретных вопросов // "ФАКТЫ НИЧЕГО НЕ ЗНАЧАТ"

Раскрытие значения фактов // "ФАКТЫ НИЧЕГО НЕ ЗНАЧАТ"

Раскрытие значения фактов // ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ЦЕЛОМ

Требуется новый термин для обозначения процесса сопоставления и обобщения фактов // ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ЦЕЛОМ

Требуется новый термин для обозначения процесса сопоставления и обобщения фактов // НОВОЕ НАЧИНАНИЕ

Требуется новый термин для обозначения процесса сопоставления и обобщения фактов // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Изучение существующего положения // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Изучение возможностей // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Некоторые практические соображения // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Намерения и вероятный курс действий противника // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Пародия // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Уязвимость // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Оценка // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Потенциальные возможности // АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Потенциальные возможности // ЗРЕЛЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ ВСЕ ЖЕ НЕОБХОДИМЫ

Шерлок Холмс и произвольные выводы // ЗРЕЛЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ ВСЕ ЖЕ НЕОБХОДИМЫ

Шерлок Холмс и произвольные выводы // ПРИМЕНЕНИЕ НАУЧНОГО МЕТОДА В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Основные этапы информационной работы // ПРИМЕНЕНИЕ НАУЧНОГО МЕТОДА В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Основные этапы информационной работы // Глава 4 ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА КАК ПРОЦЕСС ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Основные этапы информационной работы // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Проблема А. Выработка метода решения поставленной задачи // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Проблема Б. Построение гипотезы // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Проблема В. Дать правильное представление о положении в иностранном государстве // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Проблема Г. Составление информационного прогноза // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Проблема Д. Еще один информационный прогноз // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Проблема Е. Творческое изложение // ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОБЛЕМ, РЕШАЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Общий обзор // ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Решение проблем. // ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выводы для информационной работы // ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ УМСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выводы для информационной работы // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Процесс творческого мышления в целом // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Стадия 1. Накопление знаний и сведений // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Стадия 2. Осмысливание материала // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Стадия 3. Умозаключения и выводы // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Стадия 4. Проверка выводов // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Метод 1. Стимулирование работы воображения // ПОЛЕЗНЫЕ МЕТОДЫ

Метод 2. Обмен мнениями // ПОЛЕЗНЫЕ МЕТОДЫ

Метод 3. Начиная с конца // ПОЛЕЗНЫЕ МЕТОДЫ

Метод 4. Учет всех "за" и "против" // ПОЛЕЗНЫЕ МЕТОДЫ

Метод 5. Как писать информационный документ // ПОЛЕЗНЫЕ МЕТОДЫ

Метод 5. Как писать информационный документ // ШЕСТЬ ТИПОВ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ

Метод 5. Как писать информационный документ // Глава 5 ПОМОЩЬ РАЗВЕДКЕ СО СТОРОНЫ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК

Метод 5. Как писать информационный документ // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Примерная классификация // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Что следует понимать под общественными науками? // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Положительные и отрицательные стороны общественных наук // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Экспериментирование и количественный анализ // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Значение общественных наук для информационной работы стратегической разведки // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

История. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Культурная антропология. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Социология - учение об обществе. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Социальная психология. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Политическая наука. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Юриспруденция, то есть правоведение. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Экономика. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Культурная география. // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Сравнение общественных наук с биологией // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Выводы // ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Выводы // ПОВТОРЯЕТСЯ ЛИ ИСТОРИЯ?

Выводы // ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Аналогия как метод. От известного к неизвестному // ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Аналогия. Процентный метод // ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Аналогия. Характерный пример // ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Проверка по аналогии. Сравнение с положением в своей стране. // ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Изучение отдельных случаев как метод информационной работы // ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Изучение отдельных случаев как метод информационной работы // УСТОЙЧИВОСТЬ ГРУППОВОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Имеют ли общественные группы и народы определенный характер? // УСТОЙЧИВОСТЬ ГРУППОВОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Некоторые определения и разъяснения // УСТОЙЧИВОСТЬ ГРУППОВОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Некоторые возражения и частичный ответ на них // УСТОЙЧИВОСТЬ ГРУППОВОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Происхождение различий между характерами однотипных групп // УСТОЙЧИВОСТЬ ГРУППОВОГО И НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Происхождение различий между характерами однотипных групп // КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДАННЫЕ О ГРУППОВОМ ХАРАКТЕРЕ В РАЗВЕДКЕ

Происхождение различий между характерами однотипных групп // В КАКОЙ МЕРЕ ИНОСТРАНЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ ИНОСТРАНЦАМИ?

Глава 6 ВЕРОЯТНОСТЬ И ДОСТОВЕРНОСТЬ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ

ВЕРОЯТНОСТЬ И ДОСТОВЕРНОСТЬ

МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Вероятность // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Невероятность // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Корреляция и совпадение // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Распределение и дисперсия // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Выборочный метод исследования // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Определение точности сведений, значения имеющихся различий и тенденций // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Здоровое любопытство // МЫСЛИТЬ КАТЕГОРИЯМИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Здоровое любопытство // ОБЛАСТЬ ВЕРОЯТНОСТИ - НИЧЕЙНАЯ ЗЕМЛЯ РАЗВЕДКИ

Пример статистического распределения // ПРАВИЛО ТРЕХ ЧАСТЕЙ

Пример статистического распределения // ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ, ДОВЕДЕННОЕ ДО КРАЙНОСТИ

Правило ≤ 816. Относительно новых идей.

»»»

Раздел 2. ВЫРАЖЕНИЕ ДОСТОВЕРНОСТИ

»»»

ВЫРАЖЕНИЕ СТЕПЕНИ ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Буквенно-цифровая система определения достоверности сведений // ВЫРАЖЕНИЕ СТЕПЕНИ ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Схема Кента // ВЫРАЖЕНИЕ СТЕПЕНИ ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Номенклатура // ВЫРАЖЕНИЕ СТЕПЕНИ ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Неопределенные сведения // ВЫРАЖЕНИЕ СТЕПЕНИ ДОСТОВЕРНОСТИ ИНФОРМАЦИИ

Глава 7 ПРЕДВИДЕНИЕ

»»»

ТУМАН БУДУЩЕГО

Пример предсказания первого рода. // ТУМАН БУДУЩЕГО

Пример предсказания второго рода. // ТУМАН БУДУЩЕГО

Пример предсказания второго рода. // ПРЕДВИДЕНИЕ

Пример предсказания второго рода. // ПЯТЬ ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИХ УСПЕХ ПРЕДВИДЕНИЯ

Пример предсказания второго рода. // ПЯТЬ ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИХ УСПЕХ ПРЕДВИДЕНИЯ

Фактор 1. Полнота, достоверность и точность сведений и обоснованность предположений // НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

Фактор 2. Национальный характер народа // НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

Фактор 3. Общие принципы // НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

А. Три общих принципа предвидения, применимых во всех случаях // НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

Б. Три общих принципа предвидения, применимых к длительным явлениям // НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ

Фактор 4. Компетентность в области используемых естественных и общественных наук // КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОСТАВИТЕЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ДОКУМЕНТА

Фактор 5. Творческие способности. Зрелость суждений // КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОСТАВИТЕЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ДОКУМЕНТА

Фактор 5. Творческие способности. Зрелость суждений // КОЛЛЕКТИВНОЕ ПРЕДВИДЕНИЕ

Фактор 5. Творческие способности. Зрелость суждений // УЧЕТ РЕШАЮЩИХ МОМЕНТОВ

Фактор 5. Творческие способности. Зрелость суждений // ТИПОВЫЕ ФОРМЫ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫХ ПРОГНОЗОВ

Форма составления прогноза относительно возможностей иностранного государства // ТИПОВЫЕ ФОРМЫ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫХ ПРОГНОЗОВ

Пояснения // ТИПОВЫЕ ФОРМЫ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫХ ПРОГНОЗОВ

Примерная форма документа // ТИПОВЫЕ ФОРМЫ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫХ ПРОГНОЗОВ

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ КАК ПРОФЕССИЯ

Характерные особенности профессий умственного труда. Обучение в учебных заведениях. Самостоятельная аспирантская подготовка работников информационной службы разведки. Источники профессионального вдохновения. Информационная работа разведки - работа на одного хозяина. Английский пример. Ограничения, налагаемые требованиями секретности,- характерная особенность информационной работы разведки. Почему стоит быть разведчиком?

»»»

ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИЙ УМСТВЕННОГО ТРУДА

ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Аспирантская подготовка в информационной службе разведки // ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Аспирантская подготовка в информационной службе разведки // САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АСПИРАНТСКАЯ ПОДГОТОВКА РАБОТНИКОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ РАЗВЕДКИ

Аспирантская подготовка в информационной службе разведки // ИСТОЧНИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВДОХНОВЕНИЯ

Профессиональная честь // ИСТОЧНИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВДОХНОВЕНИЯ

Выводы // ИСТОЧНИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВДОХНОВЕНИЯ

Выводы // ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВЕДКИ - РАБОТА НА ОДНОГО ХОЗЯИНА

Выводы // АНГЛИЙСКИЙ ПРИМЕР

Выводы // ОГРАНИЧЕНИЯ, НАЛАГАЕМЫЕ ТРЕБОВАНИЯМИ СЕКРЕТНОСТИ - ХАРАКТЕРНАЯ ОСОБЕННОСТЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ

О выпуске информационных документов за подписью составителя // ОГРАНИЧЕНИЯ, НАЛАГАЕМЫЕ ТРЕБОВАНИЯМИ СЕКРЕТНОСТИ - ХАРАКТЕРНАЯ ОСОБЕННОСТЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ РАЗВЕДКИ

О выпуске информационных документов за подписью составителя // ПОЧЕМУ СТОИТ БЫТЬ РАЗВЕДЧИКОМ?

эпилог

НЕКОТОРЫЕ ВЫВОДЫ ОТНОСИТЕЛЬНО ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ

Приложение А

ОБ ИССЛЕДОВАТЕЛЯХ, НАЧИНАЮЩИХ С ПЕТРА ВЕЛИКОГО

Приложение Б

РАЗЛИЧНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПО ВОПРОСУ О НАЦИОНАЛЬНОМ ХАРАКТЕРЕ АМЕРИКАНЦЕВ

ЛИТЕРАТУРА

»»»

ОГЛАВЛЕНИЕ

»»»