В. Плэтт. Информационная работа стратегической разведки | ||
Процесс творческого мышления в целом // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ(Вначале мы дадим лишь беглый обзор процесса творческого мышления в целом. После того как каждая стадия процесса будет более детально рассмотрена, станет ясным и ее место во всем процессе.)Для примера предположим, что мы столкнулись с проблемой, касающейся Куртэнии. Нам нужно установить количество инженеров в Куртэнии или дать общее описание организации контроля за научно-исследовательской работой в этой стране, либр же представить сведения о ведущих деятелях нового правительства Куртэнии. На стадии накопления знаний и сведений мы опираемся на имеющиеся в нашем сознании представления, идеи и предрассудки по данному вопросу, которые сложились у нас со времени учебы в институте. Например, мы были свидетелями успехов техники, читали о нехватке кадров научных работников, наблюдали результаты установления контроля высших инстанций над школами и другими учебными заведениями и научными учреждениями. Теперь мы собираем материал по поставленной перед нами конкретной задаче и много читаем в данной области. часть 1 часть 2 часть 3 часть 4 часть 5 назад: Выводы для информационной работы // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ далее: Стадия 1. Накопление знаний и сведений // СТАДИИ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ |